①在教学内容上，学习“学科的基本结构”。②教学方法上，使用发现法。③早期教育。

①疑难的情境；②确定疑难之所在，并提出问题；③通过观察和其他心智活动以及收集事实材料，提出假设；④进行推理；⑤检验假设。

未来的学校发展趋势为①追求教育民主化的纵深发展。②追求教育多样化。③追求教育国际化。④追求教育终身化。