杜威（1859—1952），著作《民主主义与教育》
（1）论教育的本质。
杜威认为“教育即生活”，“教育即生长”，“教育即经验的改造”，“学校即社会”。
（2）论教育目的
教育的目的就是使学生能够不断地生长下去。教育的无目的论的代表人物。
（3）论课程与教学
活动课程
（4）提出五步教学法，困难、问题、假设、验证、结论。
（5）提出了儿童中心论
与传统教育相对应的新三中心：儿童中心、活动中心、经验中心。