A.智力正常
B.人际关系和谐
C.人格统一
D.身高体重适中

A.统一和谐的行为
B.勤于工作和学习
C.建立良好的人际关系
D.有明确的自我认识

A.贴近未成年人
B.贴近生活
C.贴近实际
D.贴近需求

A.学生心理困惑的咨询师
B.学生心理健康发展的引导者
C.学校心理健康教育的主力军
D.学生心理问题的初级干预者

A.接受学生家长赠送的抵额购物卡
B.参加由学生家长安排的宴请
C.接受学生家长的名贵书画作品
D.接受学生赠送的手工礼物

A.心理与环境的统一性
B.人格的稳定性
C.心理与行为的整合性
D.道德品质的发展性

A.防患未然
B.建立信任
C.努力理解
D.耐心倾听

A.能力
B.气质
C.性格
D.动机

A.这是刚才的小朋友不小心踩坏的，老师相信你不会损害玩具的。
B.老师还不知道是谁损害的，老师等会会问问其它小朋友的。
C.这不是你损害的，因此你不用管它。
D.玩具是会在小朋友玩的过程中有损坏的，损害的玩具会及时维修的。

A.10岁左右
B.8岁左右
C.11岁左右
D.9岁左右

A.活动设计
B.活动效果
C.活动内容
D.活动形式