A.数据越集中
B.变异越小
C.各变量值离均值越近
D.均值的代表性越好
E.数据越分散

A.试剂的质量
B.仪器的档次
C.人员的素质
D.标本的质量
E.实验室的水平

A.Ehrmeyer和Burmeister
B.Skendzel和Youden
C.Platt和Skendzel
D.Barnett和Westgard
E.Rei和Jenny

A.方法学研究
B.仪器维护
C.与临床进行沟通
D.分析质控报告
E.管理实验室

A.提高室间质评成绩
B.使用标准化格式，减少书写错误
C.快速汇报质评数据，缩短报告时间
D.避免质评数据和文件的丢失
E.能进行长期性能评价

A.统计学标准与临床可接受限不同
B.有临床意义的浓度应在线性范围中
C.线性试验宜使用与患者样品相似的样本基质
D.线性范围从0开始至最高线性浓度
E.测量范围与线性范围含义不同

A.ISO／LIECI17025
B.ISO15189
C.ISO15190
D.ISO15195
E.ISO／IEC17011

A.68%
B.90%
C.95%
D.97%
E.99%

A.建立最佳条件，做好室内质控工作
B.做好实验室内的同一项目比对工作
C.做好实验室间的同一项目比对工作
D.做好方法学评价及室间项目比对工作
E.确定总误差，进行统计学分析处理

A.U／L
B.Kat
C.g／L
D.mol／L
E.μmo1

A.检验结果的正确性
B.检验结果的精密度
C.方法间检验结果的偏差
D.方法间检验结果的正误
E.某方法中存在干扰物质