A.学习任务和兴趣爱好
B.亲子关系与亲子冲突
C.人际交往与个性特点
D.家庭教育与逆反心理

A.人民法院
B.人民检察院
C.公安机关
D.当地政府

A.学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪
B.从“察言观色”做起
C.学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态
D.学习教育学、心理学

A.用知识去影响学生
B.用爱去感染学生
C.用心去体味学生
D.用行动去教育学生

A.增加工作绩效考核积分
B.班级教育管理工作有序开展
C.对班级工作做到心中有数
D.有利于班级建设和管理

A.学习辅导
B.职业辅导
C.人格辅导
D.生活辅导
E.行为辅导

A.年龄因素
B.社会影响
C.内部因素
D.家庭因素

A.习惯问题
B.专长问题
C.医生问题
D.技能问题

A.反映
B.询问
C.倾听
D.鼓励

A.计算困难
B.绘画困难
C.交往困难
D.诵读困难

A.分析家访对象
B.预测可能遇到的问题并制定策略
C.选择合适的家访时机
D.建立“家访记录卡”
E.明确家访的目的
F.进行后期追踪