A.生物
B.心理
C.医学
D.社会
E.文化

A.①②③
B.①②④⑤
C.①②③④
D.②③④
E.①③④⑤

A.理解的心理学，认识的心理学
B.理解的心理学，文化的心理学
C.认识的心理学，文化的心理学
D.解释的心理学，差异的心理学
E.理解的心理学，解释的心理学

A.多伊奇
B.卡尔.雅斯培尔斯
C.柏恩
D.舒茨
E.凯尔曼

A.《社会学习和模仿》
B.《社会心理学导论》
C.《社会心理学：大纲与资料集》
D.《社会学习理论》
E.《社会学习的强化》

A.性别，性格，性别角色
B.性别，性征，性别角色
C.性，性征，性别角色
D.性，性格，性别角色
E.性，性别，性别角色

A.道德学习
B.道德情感
C.道德判断
D.道德观念
E.道德行为

A.良好的社会环境
B.语言及学习能力
C.优越的家庭背景
D.经验丰富的教师
E.发达的社会文明

A.正强化和负强化
B.正强化和惩罚
C.间接强化和自我强化
D.直接强化和及时强化
E.直接强化和间接强化

A.符号互动理论
B.观察学习理论
C.社会交换理论
D.场论和群体动力学理论
E.人际交往的三维理论

A.家庭教育
B.本能遗传
C.学校教育
D.模仿
E.观察学习