A.青少年社会化的重要场所
B.学生共同体
C.学生学习、生活、发展的直接环境
D.学校教育、教学的基本单位

A.学习知识，培育思想品德的基地
B.发展个性，培养人才的摇篮
C.师生第二家庭能产生强大的自我教育力量
D.全面贯彻教育方针，推进素质教育主阵地

A.班级名片
B.班徽
C.班牌
D.班训

A.班级小组
B.班级小集团
C.班级合唱团
D.班级田径队

A.班风
B.班歌
C.班规
D.班训

A.详细的活动环节设计
B.有趣的活动体验
C.学生之间的相互影响力
D.教师的引导过程

A.17世纪欧洲
B.16世纪欧洲
C.18世纪美洲
D.16世纪亚洲

A.个体教育
B.个别教育
C.学生教育
D.班级教育

A.语文教师
B.校长
C.数学教师
D.班主任

A.实现目标的途径
B.班级建设目标
C.具体方法
D.工作程序

A.安全感的需求
B.自我实现的需求
C.社交的需求
D.尊重的需求