A.提升审美能力和艺术修养水平
B.促进大脑发育和提高智力水平
C.培养情感表达能力和社交技巧
D.增强自信心和自我管理能力

A.团队合作精神和协作能力
B.创新意识和实践能力
C.耐心细致的工作态度
D.独立思考和解决问题的能力

A.过分强调技巧和成绩，忽视兴趣和情感培养
B.只注重古典音乐教育，忽视流行音乐的价值和意义
C.忽视少年的个体差异和特长，采用一刀切的教学方式
D.将音乐教育与其他学科教育完全割裂开来进行教学安排

A.帮助少年表达情感
B.提供社交话题和机会
C.培养独特的审美观
D.增强身体素质和健康状况

A.参加音乐会和演出活动
B.学习音乐史和音乐鉴赏课程
C.自己尝试创作和演奏音乐作品
D.与其他音乐爱好者交流和分享经验

A.音乐理论知识和技能的传授
B.音乐审美和情感表达的培养
C.音乐创作和表演的实践机会
D.音乐与文化的结合和拓展

A.音乐的旋律是否动听
B.歌词内容是否健康向上
C.歌手的外貌和人气
D.音乐的创作背景和故事

A.提供共同话题和交流机会
B.促进不同文化背景少年的交流
C.加深少年对社会的了解
D.使少年变得孤僻和不合群

A.时尚的旋律和节奏
B.贴近生活的歌词内容
C.多种多样的音乐风格
D.简单易学的舞蹈动作

A.培养耐心和专注力
B.增进对历史和文化的了解
C.提高逻辑思维能力
D.激发创造力和想象力

A.复杂的和声结构
B.优美的旋律线条
C.丰富的情感表达
D.高难度的演奏技巧