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判断题

班级通常由老师、一群学生及环境组成。

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一个良好的班集体形成的标志体现为目标是方向,领导是核心,活动是命脉,舆论是灵魂,组织是功能,制度是保证。

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自我认同有利于学生树立在集体中的形象与自信心。

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班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些隐性的亚文化。

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对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估,包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。

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班主任是各任课老师的有力助手。

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有了班级组织,就标志着班集体的形成。

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在学校中,全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为年级组长。

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组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

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良好班集体一旦形成,他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量,同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。

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