发现文本的文化内涵和价值的阅读。

从关注文本中的用字、比兴、平仄到关注情景、人物和情节。

揭示人的自生存境遇和状况；叩问人生的意义；沟通人与人、人与自然的联系；憧憬人类的未来。

人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其显示的意义的总和。

同一对象，人们视界与历史已有视界交融。

以语言为媒介构成艺术形象的艺术。

运用一定的材质在空间塑造立体或平面形象的艺术。

通过表演来展现艺术形象的艺术。

世界、作家、作品和记者。文学的必备要素，体现人与客体的以象性，体现人的本质力量。

具有审美意识形态性质的、凝结个体体验的、沟通人际交流的语言艺术。

对文学的看法，“什么是文学”，变化中的，因民族、时代、群体、人而不同。