A.重症患儿应避免直立抱
B.重症患儿不宜久站
C.重症患儿不宜久坐
D.紫外线照射期间应补充钙剂
E.仰卧低头姿势睡硬板床来矫正畸形

A.注意检查血胆红素浓度
B.注意患儿皮肤和粪便颜色
C.照射时应给患儿戴防护眼镜
D.患儿全身裸露睡在专用的蓝紫光治疗箱内
E.经蓝紫光照射治疗无效或出现溶血时需进行换血疗法

A.抗阻训练提高下肢肌力
B.被动持续牵拉降低肌张力
C.8字绷带缠绕上下楼梯训练以改善膝反张
D.双下肢重心转移、双杠内侧方行走训练立位平衡
E.步行训练时注意增加患儿的伸髋角度，改善其下肢内收、内旋状态及骨盆前倾

A.强直型
B.不随意运动型
C.混合型
D.痉挛型
E.肌张力低下型

A.Rood法
B.Bobath法
C.Brunnstrom法
D.运动再学习法
E.PNF法

A.关节活动范围
B.肌力检查
C.日常生活能力评定
D.言语功能评定
E.智能评定

A.侧位悬垂反应
B.拉起反射
C.Collis水平反射
D.拥抱反射
E.腋窝悬垂反应

A.可进行瘫肢的按摩及被动活动
B.神经肌肉电刺激在伤后半个月开始
C.婴儿怀抱时，勿使麻痹的上肢受压
D.婴儿睡眠时，应使肩内收内旋、肘屈曲
E.超短波的电容电极对置于肩、锁骨上部

A.自卑感
B.抑郁情绪
C.心理障碍及学习困难
D.缺少自信心和自立性
E.异常行为及社会关系理解障碍

A.保持正常姿势
B.促进感觉、知觉功能的发育
C.促进手的精细功能和上肢功能的发育
D.增进对环境、对教育和训练内容的理解和服从
E.促进日常生活动作能力、提高情绪的稳定和社会适应性

A.遵循儿童运动发育的规律
B.特殊能力的发现、培养和转化
C.完成由单个运动向多个运动的协调运动
D.在抑制异常运动模式的同时，进行正常运动模式的诱导
E.促进左右对称的姿势和运动，使患儿获得保持正常姿势的能力