A、开始阶段
B、计划阶段
C、成型阶段
D、行动阶段
E、团队阶段

A、专职教职工的工资
B、脱产学习职工的工资
C、举办岗前、在岗职工培训费用
D、职工教育经费
E、职工参加成人学历教育费用

A、统计设计
B、统计调查
C、统计资料整理
D、统计分析
E、制作统计台帐

A、知识经济是一种新型经济 
B、它以高技术产业为第一生产支柱 
C、它以智力资源为首要依托 
D、它是可持续发展的经济 
E、它促进了学校教育的产业化

A、各级政府的主要职责 
B、行业组织的主要职责 
C、企业、事业单位组织的主要职责 
D、职业培训实体的主要职责 
E、参加培训人员的主要职责

A、控制文件
B、控制方法
C、管理与控制基础
D、控制程序
E、作业规范

A、一致性
B、完备性
C、可行性
D、可操作性
E、必要性

A、客观性要求
B、灵活性要求 
C、目标性要求
D、适时性要求 
E、效果性要求

A、课程目标不同
B、注重时效性的程度不同
C、课程内容、编排形式不同
D、课程实现形式不同
E、课程评价不同

A、有利于培训需求的分析与把握
B、有利于使培训教学的前期准备工作做到保质保量
C、有利于培训评价
D、有利于对教学过程总体情况的把握
E、有利于改进教学效果，提高教学质量

A、企业培训的电脑、投影仪等
B、企业培训的教学场所
C、企业培训的教学设备
D、企业培训的工具、装备
E、企业培训的各种材料