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判断题

学生成绩的考查与评定,俗称测验和考试。

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陈述式试题的最简便形式是填充题。

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我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。

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教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。

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外部分组主要有两种形式:学科能力分组和跨学科能力分组。

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作业的检查与批改是上课必要的补充。

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课外辅导的作用在于加深和加强学生对教材的理解和巩固,进一步掌握相关的技能、技巧。

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分组教学制分为两类:外部分组和内部分组。

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巩固新教材目的在于使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力。

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选答型试题课分为是非题、多项选择题与组配式试题,统称为跨学科能力分组。

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