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判断题

教职工的任用是一个动态变化的过程。

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幼儿园内部的整体效益主要取决于幼儿园内教职工个人能力素质,与教职工之间的组合和搭配是否合理没有关系。

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建立合理必要的教研活动制度是持久、正规地开展教研活动的保证。

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幼儿园规章制度相当于幼儿园的“法律”,应该具有稳定性,一经制定,就不能更改。

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幼儿园的安全教育仅限于幼儿园内,不需要与家庭进行配合。

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园本课程开发应具有科学性,应在促进幼儿和谐发展思想的指导下,涉及幼儿教育的各个领域,开展实质性的探索,形成科学的园本课程体系。

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戴明环学说的四个阶段按程序运行,相互之间没有关联。

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全园性规章制度是幼儿园各项规章制度的核心,是幼儿园各类工作职责的具体化。

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