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判断题

动作提高阶段,是把学员单项连贯动作转换成完整的驾驶动作训练,主要通过教练员的跟车指导、讲解,让学员逐步熟练基础驾驶动作,并把这些动作组合起来,进行综合练习,在一定程度上形成动作连贯,正确进行驾驶操作。

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随着训练的进行,驾驶动作的教学内容不断增加,促使学员改进动作模式,这种要求往往使学员的技能出现波动,甚至倒退。

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学员技能的掌握速度先快后慢,训练初期成绩提高较快,而随着训练的进行,技能提高的速度逐渐减慢,最后趋于平稳。

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驾驶员在驾驶过程中将一系列控制车辆运行的基本动作组合起来,协调而顺利地进行操作,这就是驾驶技能。

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教练员在培训的全过程都不能放松学员的安全知识教育。

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“自我保护”是维持生命不可缺少的自觉行为。

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注重安全是完成教学任务的前提,让学员牢记生命高于一切的理念是安全驾驶的根本。

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“安全第一”是安全意识的主要内容。

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理论教学重点是让学员理解和掌握法律法规的有关规定,实际操作才是真正意义上学习和运用法律法规的过程。

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驾驶教学的重点是教育学员认真学习考试技巧。

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