A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、作业布置与批改

A、教学目的明确
B、教学内容正确
C、教学方法灵活
D、学生主体性充分发挥

A、标准参照性测验
B、成就测验
C、学能测验
D、常模参照性测验

A、发现问题
B、分班、分组
C、调控教学
D、阶段性总结分析

A、发现问题
B、分班、分组
C、调控教学
D、阶段性总结分析

A、实物
B、人自身的活动
C、说教
D、标本

A、信度
B、效度
C、实用性
D、区分度

A、对基础差的学生不利
B、对基础好的学生不利
C、对教学任务的高质量完成不利
D、不利于实施因材施教

A.知识的传授者
B.学者和学习者
C.集体的领导者
D.学生的榜样

A、了解学生
B、阅读参考书
C、上网
D、制定教学计划

A、教学任务
B、教学内容
C、教学规律
D、教学原则