A、发现问题
B、分班、分组
C、调控教学
D、阶段性总结分析

A、实物
B、人自身的活动
C、说教
D、标本

A、信度
B、效度
C、实用性
D、区分度

A、对基础差的学生不利
B、对基础好的学生不利
C、对教学任务的高质量完成不利
D、不利于实施因材施教

A.知识的传授者
B.学者和学习者
C.集体的领导者
D.学生的榜样

A、了解学生
B、阅读参考书
C、上网
D、制定教学计划

A、教学任务
B、教学内容
C、教学规律
D、教学原则

A、个别授课
B、个别辅导
C、班级授课
D、讲座

A、考查和考试
B、考核和考试
C、考查和考核
D、检查和评价

A、课外辅导
B、上课
C、布置和批改作业
D、学业成绩的检查和评定

A.先决条件
B.中心环节
C.决定因素
D.重要环节