A、自由畅想
B、延迟判断
C、以量求质
D、综合集成

A、抓斗大王
B、全国劳模
C、高级工程师
D、抓斗之父

A、等级
B、金钱
C、权力
D、制度+控制

A、培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力
B、在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识
C、学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等
D、在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究

A、问题
B、经验
C、权威的意见
D、知识

A、理念创新，开风气之先
B、方法创新
C、操作创新，重治学方法
D、规范创新，求会通境界

A、业务人员
B、研发人员
C、技术人员
D、职能管理人员

A、组织成员拥有一个共同的愿景
B、善于不断学习
C、兼学别样
D、扁平式结构

A、虚拟网络
B、光纤
C、互联网
D、信息高速公路

A、自然灾害
B、人类活动
C、宇宙环境
D、月球影响

A、静态
B、动态
C、主观
D、客观