1、以学生为本，体育教学内容更多地学生如何学的角度出发。
2、教学内容弹性更大。
3、明显淡化了竞技技术体系。
4、教学内容更加概括，给学生和教师留出广阔的空间。
5、基本体操删去了大部分体育教学中不常使用的队形和队形变化的内容。
6、增加女生喜爱的韵律体操和舞蹈内容。

（1）根据人体基本活动能力分类；
（2）根据身体素质分类；
（3）根据运动项目分类；
（4）根据教学目标分类；
（5）综合分类。

（1）体操与并式体操；
（2）游戏和竞技运动；
（3）武术与武道；
（4）舞蹈与韵律运动。