A.尊重子女的独立性
B.习惯于控制子女的行为和态度
C.和子女的感情较疏远
D.善于征求子女的意见并接纳

A.假装没看见，保全子女的自尊
B.给予严厉的批评，以增强其明辨是非的能力
C.将问题行为合理化，接受子女的行为缺陷
D.深挖问题行为背后的原因，引导子女修正

A.注重夫妻间的情感交流与沟通
B.用科学的方法教养子女
C.夫妻关系不会影响子女的成长
D.要树立正确的育儿观

A.文化素养
B.情感稳定性
C.夫妻同盟
D.夫妻关系

A.系统论
B.控制论
C.依恋理论
D.建构主义

A.依赖强大的同学
B.赞同母亲的态度
C.赞同父亲的态度
D.向老师或其他成人寻求帮助

A.婴幼儿期
B.青春期
C.成年期
D.青年期

A.尊重子女的独立性
B.教育子女比较严格
C.善于征求子女的意见
D.和子女的感情较亲近

A.生理、经济、爱和归属
B.生理、经济、安全
C.生理、安全、爱和归属
D.心理、安全、爱和归属

A.管理效率高，有较强的组织技巧，工作和休息保持平衡
B.良好的人际关系、教学技能、归属感、清晰的目标、成就感和幽默感
C.具有社会能力，利用机会提高自我效能感，使用问题解决的策略
D.具有极强的独立性和安全感，不向任何人求助，在学生面前维系无所不能的形象

A.癔症
B.焦虑症
C.神经衰弱
D.原发性高血压