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填空题

原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同,前者的指导思想是增强学生体质,而后者则以()为指导思想。

参考答案:健康第一

填空题

定教学目标的四要素是谁()、做什么()、做到何种程度()、条件()。

参考答案:教学对象;完成的行为;行为水平;完成行为条件

填空题

教材排列是将教学内容按一定方式处理后,排出一种程序式系列。以教材内容顺序由易到难、由简到繁,按年级依次出现的,称为();同教材在各个年级反复出现的,称为();用直线式和螺旋式混合交错的,称为()。

参考答案:直线式排列;螺旋式排列;混合式排列

填空题

()是指一堂课中,学生练习时间与实际上课总时间的比例。

参考答案:练习密度

填空题

义务教育《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将义务段的学习划分为()水平,既水平一至水平四分别相当于()、()、()、()

参考答案:四级;1—2年级;3—4年级;5—6年级;7—9年级

填空题

高中体育与健康课程的评价是()和()的重要手段。

参考答案:促进课程目标实现;课程建设

填空题

课堂常规一般包括()、()和()三个部分。

参考答案:课前常规;课中常规;课后常规

填空题

体育教学中学练法包括()、()和()。

参考答案:自学法;自练法;自评法

填空题

()是反映为了达到体育教学目标而选用的体育知识和技能的体系。

参考答案:体育教学内容

填空题

体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

参考答案:体育教学主体对象;体育教学内容;体育教学目标;体育教学策略;体育教学评价
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