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判断题
承认学生的主体性，也就是要承认学生发展的多种可能性和确定性以及发展结果的非差异性。
答案：
错误
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判断题
布鲁纳主张采用螺旋式课程，他认为，对于高深知识，学生无法通过一次学习就能透彻掌握，必须在越来越复杂的形式中反复学习，不断加深理解。
答案：
正确
判断题
通过检査学生对教育内容的掌握情况，可以发现学生已有的发展水平，但是不能由此检查出教师的教学业务能力。
答案：
错误
判断题
当代中小学生的参与意识增强，喜欢互动和合作，且往往表现出较强的自信心。
答案：
正确
判断题
狭义的体育是指学校体育，它以身体活动为媒介，以培养完善的社会公民为终极目标，体育等同于体力劳动。
答案：
错误
判断题
教育作为社会大系统中的一个子系统，通过为社会提供大量“受过教育的人才”这一途径推动社会发展。
答案：
正确
判断题
学校是意识形态教育的主要场所，因此学校渲染和强化意识形态教育的次数越频繁，越能取得更好的效果。
答案：
错误
判断题
选修课分组主要是根据学生的学习能力和学习成绩，让学生再学校提供的系列课程或活动小组中进行选择。
答案：
错误
判断题
个案研究对象易选择，又可以结合日常的教育教学工作，且不会影响展开研究，尤其是对成绩低的学生、行为不良的学生、学习优秀的学生的研究。个案研究方法有非常大的价值。
答案：
正确
判断题
通过课程的学习，要使学生具备成为社会合格公民所必备的基础知识和能力，这说明课程内容的选择应遵循生活性原则。
答案：
错误
判断题
作业是教学工作中的一个重要环节，因此在布置作业时，教师应鼓励家长多给孩子购买教辅材料，布置额外的作业。
答案：
错误
