A.精神性
B.创造性
C.复杂性
D.长期性
E.艰巨性

A.教书育人
B.管理育人
C.服务育人
D.思想育人
E.活动育人

A.德育课
B.教职工的三育人
C.党、团、学生会活动
D.校园文化
E.社会实践

A.调查研究法
B.说理启发法
C.情感交流法
D.榜样示范法
E.参观访问法

A.社会主义方向原则
B.疏导性原则
C.理论联系实际原则
D.教育与自我教育相结合原则
E.统一要求与个性化结合原则

A.党的教育方针
B.培养目标
C.大学生的身心发展特征
D.德育实践经验
E.德育工作需要

A.是教育者对大学生施加影响的过程
B.是促进学生思想矛盾运动和转化的过程
C.是不断运动、发展、深化的过程
D.是学生思想品质的形成过程
E.是知识传授与智力发展相统一的过程

A.鲜明的阶级性
B.广泛的群众性
C.很强的实践性
D.永恒的历史性
E.显著的阶段性

A.思想观点
B.政治立场
C.道德品质
D.个性特征
E.身心素质

A.教育效益为主的原则
B.点面结合、以点带面的原则
C.系统化、分层进行的原则
D.因地制宜、勤俭节约的原则
E.兼顾社会效益、经济效益的原则

A.活动列入教学计划
B.全体同学参加
C.有较固定的实习基地
D.是教学过程不可分割的部分
E.以思想政治教育为主