A.江西省的地方课程由江西省教育厅统筹规划,确定开发主体B.县、校在实施地方课程的过程中可以根据本地实际加以变动C.《美丽江西》是江西省的地方课程教材
A.隐性课程是以内隐的、间接的方式呈现的课程B.隐性课程是学生从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等C.隐性课程的显著特点是自发的、个性化的D.隐性课程不可以转化为显性课程
A.活动课程也称作儿童中心课程B.在活动课程实施中,学生获取知识和运用知识带有明显的自觉性C.活动课程的实施有助于学生获得系统性和连贯性的知识D.活动课程一般没有统一的教材