作为教师，何谓“优秀”？优秀即超凡。

《济南市幼儿劳动启蒙教育实施方案（试行）》中的小班教育在一日生活中，注重随机教育。

“耕读传家”与当前的学习型社会相匹配。

把表现性任务或项目抛锚在情境中，通过观察学生完成大任务或项目的情况，可以评估学生是否能够灵活运用单元中学习的知识。

教师就是“大先生”。

西方的预测方法侧重于对将要发生的事情的假设，而中国的预测方法侧重于在掌握现有信息的基础上，依照一定的方法和规律对未来的事情进行测算。

社会比较的目的是更全面、准确地认识自己，发现自己的独特性。

探索省域现代职业教育体系建设新模式，要围绕深入实施区域协调发展战略、区域重大战略等和全面推进乡村振兴，国家主导推动、地方创新实施，选择有迫切需要、条件基础和改革探索意愿的省（自治区、直辖市），建立现代职业教育体系建设部省协同推进机制。

中小学老师是最低水平的老师。

人类早期教育不能只关注文字和计算。因为过早的文字学习和计算会影响学习者的想象力、感受力。