A.个体内变异
B.个体间变异
C.分析变异
D.室内变异
E.室间变异

A.WASP
B.NCCLS
C.IFCC
D.CCCLS
E.JCCLS

A.实验室必须在最佳条件下检测室间质评样本
B.实验室必须以与其测试病人样本一样的方式来检测室间质评样本
C.实验室必须在重新维护仪器、重新校准后检测室间质评样本
D.实验室必须在检测室内质控样本后检测室间质评样本
E.实验室必须使用配套的检测系统进行检测室间质评样本

A.确定某个实验室进行某些特定检测或测量的能力，以及监控实验室的持续能力
B.识别实验室中存在的问题并制定相应的补救措施，这些措施可能涉及诸如个别人员的行为或仪器的校准等
C.确定新的检测和测量方法的有效性和可比性，并对这些方法进行相应的监控
D.增加实验室用户的信心
E.识别实验室间的差异

A.必须按实验室常规工作、由进行常规工作的人员测试，必须使用实验室的常规检测方法
B.测定次数必须和常规检测患者样本次数一样
C.在规定回报EQA结果的日期之前，实验室之间不能进行关于E0A样本检测结果的交流
D.实验室不能将EQA样品送到另一实验室进行分析
E.为使测定结果准确，可以进行重复测定，取其平均值

A.实验室的服务宗旨是以对患者伤害最小的方式，及时、准确地提供临床所需的诊断和治疗信息
B.实验室的最终服务对象是患者
C.实验室的服务范围在逐步扩大
D.实验室的服务仅仅是提供一个定量或定性的检验报告
E.检验项目的选择和检验结果的解释也是实验室所应提供的服务

A.均数适用于呈正态分布的资料
B.均数用来描述一组变量值的平均水平
C.均数只能反映数据集中趋势，对服从正态分布的资料，应把均数与离散趋势指标标准差结合起来，可全面地反映其分布的特征
D.均数用来描述结果的变异
E.均数适用于偏态分布

A.表示变量值的离散程度
B.结合均数描述正态分布特征
C.根据正态分布原理，应用于求参考值范围
D.标准差可用于比较不同浓度样品重复测定的误差
E.计算变异系数和标准误

A.对被测量的定义不完整或不完善
B.实现被测量的定义的方法的不理想
C.取样的代表性不够
D.对仪器的读数存在人为的偏移
E.测量仪器的分辨力或鉴别力不够

A.表示回归方程和回归直线的准确度
B.用Sy，x表示
C.剩余标准差大，回归估计效果不好
D.剩余标准差小，回归估计效果不好
E.剩余标准差小，回归估计效果好

A.具有统计规律的误差
B.当测定次数足够多时，出现各种大小偏差的概率遵循着统计分布规律
C.引起随机误差的因素是无法控制的
D.随机误差的变化不能预先确定，因此这类误差也不能修正
E.通过增加测定次数的办法在某种程度上不能将它减小