A.显示患者病情有重大转变的检验结果
B.显示患者有生命危险的检验结果
C.显示患者病情十分危急的检验结果
D.显示患者需要抢救的检验结果
E.显示患者患有严重疾病的检验结果

A.（真阳性/患者数）×100%
B.（真阳性/真阴性）×100%
C.（真阳性/真阳性+假阳性）×100%
D.（真阳性+假阳性/真阳性）×100%
E.（真阴性/患者数）×100%

A.先进设备
B.人员培训
C.室内质控
D.质控试剂
E.仪器校准

A.选择及评价
B.收集及分析样品
C.校准仪器
D.临床价值评价
E.挑选最简便和实用的试剂

A.室间质控
B.室内检测
C.室内分析
D.批间核查
E.批内核查

A.偶然误差
B.系统误差
C.过失误差
D.相对偏差
E.操作误差

A.准确度
B.精密度
C.灵敏性
D.特异性
E.诊断率

A.说明标本留取的注意事项
B.普及患者的基本检验知识
C.提供临床科研所需的项目信息
D.检验结果的解释及临床处理意见或建议
E.提供方法学评估信息

A.失控后重测一下质控品通过即可
B.失控后在检测患者标本的同时重新质控
C.失控后再试一个新的质控品通过即可
D.先将完成的检测发出报告
E.重新开始后对失控时的患者标本重做

A.可以区分系统误差和随机误差
B.同时测定低值及高值两个质控品
C.考虑了“多个”质控规则
D.使用测定值的标准差做图
E.以选定变异系数做图

A.代谢规律
B.稳定期
C.药物浓度
D.药物种类
E.交互作用