是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。

是指学校打破按年龄编班的传统习惯，根据学生的能力水平或学习成绩编班进行教学。

把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，大约以二十分钟为计算课时的单位。

是指通过德育活动使受教育者在品德形成发展上所要达到的总体规格要求。

运用口头语言向学生说理传道，使学生明晓事理，分清是非，以提高道德认识方法。

是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。

是指教师依据一定的教育教学目标，对教育情境中学生的身心发展状况所作的价值判断活动。

就是根据学校的教育目标和教师的根本任务，运用恰当的评价理论和方法手段对教师个体的工作质量进行价值评判。