是评价者依据一定的评价内容和标准，通过日常对评价对象的观察和了解，经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。

是教师和学生在教育过程中为达成一定的教育目标采用的有一定内在联系的活动方式与手段的组合。

是教育活动所要完成的项目及其过程。它既是教师教的项目和过程，也是学生学的项目和过程。

是以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法。

指一个民族的民族性格、思维方式、价值取向、审美趣味等民族心理结构在教育上的反映。

是以教师的语言作为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法。主要表现形式有：讲述、讲解、讲演。