读者工作或学习之外的个人兴趣爱好需要。

读者对某些学科书刊，或某种体裁作品内容的选择倾向。

学习的动机、解疑的动机、娱乐的动机。

从读者心理的角度，具体研究阅读活动是如何进行的，读者为什么要阅读、阅读什么，如何阅读等。

研究读者在图书馆活动过程中心理现象及其规律的学问。

偶尔到图书馆进行借阅读者的编外读者。

少年儿童读者、大学生读者、教师读者、科技读者、干部读者、工人读者、居民、农民、军人读者、残疾读者。

人读者类型、集体读者类型、单位读者精神、临时读者类型。

具有一定学历程度和担任专业（或行政）职务级别的读者对图书文献需求的内容深度、阅读方式及阅读目的所表现的层次级别。