（1）目的性增强；
（2）持续性延长；
（3）细致性增加；
（4）概括性提高；
（5）观察方法的形成。

（1）减少噪声，保护幼儿的听觉；
（2）及时发现幼儿听力方面的问题，给予适当的安排，以免影响幼儿言语的发展。

（1）习惯化与去习惯化；
（2）经典条件作用；
（3）操作条件作用；
（4）模仿。

错觉是对客观事物的一种不正确的、歪曲的知觉。

是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体，也就是说，社区是区域性社会。