A.开发领导，实现行政干预
B.动员社会力量，建立健全组织网络
C.依靠家庭力量，实施健康教育
D.开发利用社区人力资源、财力资源、物力资源、信息资源
E.以上都是

A.遵医服药
B.膳食限盐
C.控制体重
D.应激处理训练
E.定期测量血压

A.加强个人防护
B.开展心理卫生教育
C.改善作业环境
D.加强个人卫生习惯教育
E.采取正确的作业方式

A.政府、社区共同参与
B.开展职业健康教育
C.合理组织和安排劳动生产
D.完善职业卫生服务
E.改变不良作业方式

A.进行心理卫生教育
B.一般卫生习惯教育
C.坚持工间操制度
D.采取正确的作业方式
E.合理组织、安排生产劳动时间

A.消除职业精神紧张与改变不良作业方式
B.治理职业有害因素
C.改善劳动环境
D.日常个人卫生习惯教育
E.营养与合理膳食教育

A.从企业管理政策方面进行干预
B.改善劳动环境
C.完善职业卫生服务
D.完善医疗保障制度
E.经常变动上班时间

A.提高职工的健康知识
B.提高职工的健康功能
C.传播健康信息
D.行为改变
E.提供周到的服务

A.疾病的易感性
B.自我效能
C.预防保护行为的益处
D.预防保护行为的障碍
E.疾病的危害性

A.自我强化
B.间接强化
C.观察学习
D.自我控制
E.自我监测

A.健康教育目标是行为改变
B.信念是行为改变的动力
C.正确态度的建立有可能改变危害健康的行为
D.知识的增加总是伴随行为的改变
E.知识是改变健康相关行为的基础