A.日常危害健康行为、致病性行为模式、预警行为、高危险行为
B.致病性行为模式、高危险行为、预警行为、不良疾病行为
C.日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、预警行为
D.日常危害健康行为、致病性行为模式、高危险行为、不良疾病行为
E.日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、避免有害环境行为

A.重点考虑倾向因素
B.重点考虑促成因素
C.重点考虑强化因素
D.重点考虑加强因素
E.其他因素

A.受三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）共同作用的
B.互相独立、互不相干
C.互相矛盾的
D.互相制约的
E.主要由倾向因素决定

A.危害性
B.易感性
C.效益
D.障碍
E.自我效能

A.基本健康行为
B.预警行为
C.避开环境危害行为
D.保健行为
E.日常促进健康行为

A.疾病的易感性
B.疾病的危害性
C.预防保护行为的益处
D.自我效能
E.预防保护行为的障碍

A.提供信息，提高认识
B.提高认识，激发动机
C.支持鼓励，加以强化，环境支持
D.提供方法，鼓励尝试，环境支持
E.继续支持，不断强化，预防复发

A.战争
B.营养不良
C.免疫接种覆盖率下降
D.不良行为和不科学的生活方式
E.其他因素

A.候诊教育
B.随诊教育
C.随访教育
D.门诊咨询教育
E.专题讲座及培训

A.以健康为中心
B.是在临床的实践过程中进行的
C.为改善患者及其家属、社会成员等的健康相关行为
D.不需要相关的政策、法规支持
E.以医疗保健机构为基础

A.建立医院健康促进组织网络
B.开展多种形式的健康教育活动
C.加强医务人员的健康教育培训
D.创造有利于健康的医院环境
E.移风易俗