①培养多面手。变换工种；从事基本作业的工人兼辅助作业或维修作业；工人兼做基层管理工作。
②工作延伸。按工作进程延续扩展工作内容，如参与研究、开发、制造等，激发工作热情和创造力。
③操作再设计。在操作设计上根据人的生理和心理特点进行重组，如合并动作、合并工序，使工作多样化、丰富化。
④显示作业的终极目标。设立作业的阶段目标，使作业者意识到单项操作是最终产品的基本组成。中间目标的到达，会给人以鼓舞，增强信心。
⑤动态信息报告。在工作地放置标识板，每隔相同时向工人报告作业信息，让工人知道自己的工作成果。
⑥推行消遣工作法。作业者在保证任务完成的前提下，可以自由支配时间，如弹性工作制等；这样会使时间浪费减少，充分利用节约的时间去休息、学习、研究，提高工作生活质量。
⑦改善工作环境。可利用照明、颜色、音乐等条件，调节工作环境，尽可能适宜于人。

省能心理、侥幸心理、逆反心理、凑兴心理、逞能心理、好奇心理、麻痹心理、群体心理、惰性心理