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教师职业声望是指社会对教师的职业评价及认可程度。
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对
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我国社会发展到了封建社会,教育的一个重要特点是“学在官府”、“以吏为师”。
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从狭义来看,教师指学校的专职工作人员,是一种专门的职业。
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对
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教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。
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我国教师专业化是一个需要不断发展和深化的过程。
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在中国古代,教师职业就已经有了确定的从业标准。
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师生关系从本质上是一种人—人关系。
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对
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“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系,自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。
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错
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教师的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教师的人格特征。
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对
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教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。
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对
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教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念是教育理念。
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