判断题
X 纠错
国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”
参考答案：
错
进入题库练习
查答案就用赞题库小程序
还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧
无需下载 立即使用
你可能喜欢
判断题
全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。
参考答案：
错
点击查看答案
进入题库练习
判断题
教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们称为教学目标。
参考答案：
错
点击查看答案
进入题库练习
判断题
教育目的与培养目标之间是普遍和特殊的关系。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
教育目的和培养目标都是根据一般的教育对象提出来的。
参考答案：
错
点击查看答案
进入题库练习
判断题
目的与目标实际上是一回事，都可以测量。
参考答案：
错
点击查看答案
进入题库练习
判断题
人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德国的康德等。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
社会本位的价值取向的代表人物有法国的孔德和涂尔干，德国的康德等。
参考答案：
错
点击查看答案
进入题库练习
赞题库
赞题库-搜题找答案
（已有500万+用户使用）
历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题
无需下载 立即使用
手机版
电脑版
版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved
