A.体重
B.身长
C.乳牙
D.骨化中心
E.坐高
F.头围

A.精湛的护理技术
B.关注小儿技能的发展
C.经常与家属交流
D.加强临床护理
E.满足心理需要

A.管理者／教养者／护理者
B.护理者／管理者／咨询者
C.管理者／教养者／教育者
D.护理者／教养者／教育者
E.咨询者／代言者／护理者

A.说谎
B.遗尿症
C.社交退缩
D.咬指甲癖
E.儿童擦腿综合征

A.感知发育
B.言语发育
C.动作发育
D.情绪发育
E.抽象逻辑思维发育

A.3个月能抬头
B.6个月能独坐
C.9个月能扶物站立
D.1岁会走
E.18个月小儿会爬台阶

A.颅内压升高
B.呆小病
C.脱水
D.佝偻病
E.脑积水

A.由上到下
B.由近到远
C.由粗到细
D.由简单到复杂
E.由低级到高级

A.提高儿童保健和疾病防治质量
B.促进儿童身心健康
C.增强儿童体质
D.减少儿童发病率
E.作为儿童和家属的代言人

A.善于与家长沟通
B.善于与儿童沟通
C.丰富的学识
D.高尚的道德品质
E.开朗的性格

A.儿科护理治疗措施实施前无须向家长详细说明
B.不同年龄小儿有不同的生理正常值
C.小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全
D.儿科护理应以儿童及其家庭为中心
E.儿科护理项目多，操作要求高