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初中学生的年龄在12～15岁之间，处于少年期，是人生理发育的第二个高峰期。
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对
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提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是皮亚杰。
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人的身体力量的发展有多种途径，但精神力量的发展只有通过教育才能实现。
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对
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人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。
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任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。
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对
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潜能是人区别于动物的一个重要的标志。
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对
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孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。
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错
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教育不仅要教给人们知识和技能，而且要教会人们驾驭知识技能，教会人们怀疑知识技能。
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对
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个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
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对
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个体主观能动性的最高层次是个体的心理活动。
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错
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华生是内发论的主要代表。
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