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人的身心发展是在社会实践中实现的,人的身心发展不是消极被动的,具有鲜明的主观能动性。
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对
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个体的发展包括身体发展和心理发展。
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对
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人可以自我选择、规划自己的人生和未来,因此人的身心发展具有创新性。
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错
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错
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个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。
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错
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错
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学校教育影响的发挥需要经过一个长期的过程。
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错
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教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。
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错
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学校教育的环境具有极大的人为性。
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对
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对
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如果个体对环境保持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间。
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对
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