单项选择题X 纠错

A、可能性
B、影响作用
C、决定作用
D、外在作用

参考答案:
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单项选择题

A、教育教学工作要抓关键词
B、循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

单项选择题

A、华生
B、洛克
C、卢梭
D、格塞尔

单项选择题

A、积极的过程
B、能动的过程
C、被动的过程
D、主动的过程

单项选择题

A、遗传因素
B、社会环境
C、教育活动
D、自然环境

单项选择题

A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生

单项选择题

A、现实性
B、必然性
C、方向性
D、可能性

问答题

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论对材料进行分析。

参考答案:方仲永的事例说明,遗传素质好的人,如果离开后天的环境、教育和主观努力,天赋是不能得到充分发展的。人的知识、才能、思想、观...
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