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判断题

“金字塔形”的等级制教育制度属于社会教育。

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教育具有政治功能、经济功能、意识功能和科学技术发展功能。

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校园文化是学校文化的缩影。

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教师文化有以传递文化传统为己任的特征。

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泰勒认为文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。

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“学高为师、身正为范”的古训,强调了教师行为规范的重要性。

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科学与人文整合的课程文化是现代学校课程文化建设所倡导的一种新的课程文化形态。

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课程文化是现代学校文化的核心。

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学校里面的物质建设,仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。

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学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化。

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