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判断题

从一定意义上讲,教育过程就是创造文化的过程。

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班级授课制有利于大范围地进行文化传播。

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教育对文化的保存和维持,主要是通过选择、整理和传递来实现的。

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教育所选择的文化,一定是文化的精髓,应该毫无疑惑的接受。

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教育可以整合、控制文化,使文化结为一体,增强文化自身的凝聚力。

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传播外来文化、促进文化变迁,是教育的基本职能。

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教育作为一种特殊的文化形式,还会反作用于文化整体。

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教育活动隶属于文化的精神层面,教育理论隶属于文化的制度层面。

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教育可分为两个紧密相联的组成部分:教育活动和教育理论。

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由于我们无法确定指明文化包括哪些领域,因此也不能确定教育是否包括在其中。

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