学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（）。

单项选择题X 纠错

A、理想性
B、多样性
C、瞬时性
D、外显性

参考答案：

进入题库练习

查答案就用赞题库小程序还有拍照搜题语音搜题快来试试吧

无需下载立即使用

你可能喜欢

单项选择题

学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。

A、所使用的教材或传递的教学内容
B、教育工作者对传统文化的认识
C、学校的价值取向和目的要求
D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的（）

A、“兴趣选择”
B、“价值取向”
C、“成功秘笈”
D、“工作需要”

点击查看答案进入题库练习

问答题

简述生产力对教育有哪些制约作用?

参考答案：(1)生产力水平决定教育的规模和速度； (2)生产力水平制约着教育结构的变化； (3)生产力发展水平制约着教育的内容和手...

点击查看答案进入题库练习

问答题

简述学生文化的成因与特征。

参考答案：成因：(1)学生个人的身心特征；(2)同伴群体的影响；(3)师生的交互作用；(4)家庭社会经济地位；(5)社区的影响。特...

点击查看答案进入题库练习

问答题

简述学校文化的特性。

参考答案：(1)学校文化是一种组织文化； (2)学校文化是一种整合性较强的文化； (3)学校文化以传递文化传统为己任； (4)校园...

点击查看答案进入题库练习

填空题

校园文化可以分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化和__________。其中__________是校园文化的核心。

参考答案：课程活动文化；精神文化

点击查看答案进入题库练习

填空题

舒尔茨提出的__________理论，说明了教育是经济增长的重要促进因素。

参考答案：人力资本

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

初等教育的普遍实施出现在()。

A．第一次工业革命的基本完成
B．第二次工业革命的基本完成
C．第三次工业革命的基本完成
D．信息革命的出现

点击查看答案&解析进入题库练习

单项选择题

决定教育目的因素是（）。

A.生产力
B.政治经济制度
C.上层建筑
D.科学技术

点击查看答案&解析进入题库练习

单项选择题

生产力水平决定教育的()、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段。

A．物质基础
B．规模和速度
C．内容
D．结构

点击查看答案进入题库练习

赞题库

赞题库-搜题找答案

（已有500万+用户使用）

历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题

无需下载立即使用

手机版电脑版