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《理想国》集中体现柏拉图教育思想。
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传统教育学的代表人物是赫尔巴特。
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传统教育学的代表人物是夸美纽斯。
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德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。
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赫尔巴特在《教学与发展》论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法。
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亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家。
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教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。
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推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的发展。
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卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。
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苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法闻名。
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