A.厌教
B.热爱
C.乐教
D.功利性

A.人道-正义性
B.公平-合理性
C.人道-平等性
D.公正-平等性

A.教育专门性
B.教书育人要求的一致性
C.教书育人的目的性
D.教室职业道德功能的多样性

A.内省
B.虚心
C.加强理论学习
D.慎独

A.理解教师职业的社会意义
B.追求教师职业的经济价值
C.全面理解和认识爱岗尽责的教育价值
D.注意实践体验

A.有利于教师素质的全面提高
B.要有利于教师职业的提升
C.要有利于全面育人
D.要有利于对各种关系的全面调节

A.对教师行为的调节功能
B.对教育对象的教育功能
C.对教师工作的评价功能
D.对教师自身修养的引导功能

A.人生价值观的错位
B.收入分配的不公
C.社会不正之风的侵染
D.心理防卫的失当

A.生命健康权
B.姓名权
C.名誉权
D.荣誉权

A.学生受教育权的保护
B.学生财产权保护
C.学生人身权的保护
D.学生就业权的保护