A.提高社区维护健康的能力
B.调整卫生服务方向
C.创造支持社会环境
D.针对不健康行为进行干预
E.制定有利于健康的公共卫生政策

A.艺术性高于科学性
B.注重计划和效果评价
C.跨学科而又无学科性
D.以政策、教育、卫生服务为基本支柱
E.以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法

A.传播与健康相关的信息
B.以卫生保健知识为主
C.对目标人群进行健康观、价值观的认知教育
D.协调社会各部门，创造支持性的社会环境
E.针对不健康行为进行干预

A.健康干预
B.政府立法
C.健康促进
D.部门协调
E.资源调配

A.健康促进
B.健康教育
C.卫生宣传
D.社会策略
E.干预策略

A.健康促进可以替代健康教育
B.健康促进比健康教育“高级”
C.健康教育比卫生宣传“高级”
D.卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小
E.健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替

A.预防
B.传播
C.动员
D.教育
E.政策

A.社会动员
B.健康促进
C.爱国卫生运动
D.卫生宣传
E.健康教育

A.政策
B.法规
C.责任
D.生态
E.联盟

A.社会策略
B.部门协调
C.社会动员
D.社会倡导
E.环境支持

A.科学性高于专业性
B.艺术性高于科学性
C.专业性高于社会性
D.社会性高于计划性
E.策略性高于艺术性