在询问时，可有目的、有计划地提出一些问题，以引导病人供给正确而有助于诊断的资料。但必须防止暗示性套问或有意识地诱导病人提供符合询问者主观印象所要求的材料。如对腹痛的病人不应直问："你腹痛时疼痛向右肩放射吗？"而应变换一种方式提问："腹痛时，疼痛对别的部位有影响吗？"这样获取的病史就比较客观、真实。

指除主控项目以外的检验项目。

包括是否结婚、结婚年龄、配偶健康状况、性生活情况、夫妻关系。