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判断题

冲动型人格属人格障碍。

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最能解释考试时出现的暂时遗忘现象的理论是记忆的痕迹“衰退说”。

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道德感是人的心理区别于动物心理的基本标志。

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杜威的问题解决模型和顿悟有关。

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学习定势说认为先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期学习,是因为在先前学习中获得了一般原理,这种一般原理可以部分或全部运用于前后两种学习活动之中。

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安德森认为心智技能的形成需经过认知阶段、联结阶段和自动化阶段。

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符号学习实质上是掌握同类事物的的关键特征和本质属性。

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根据学习动机的成因可分为外部动机与内部动机。

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苛勒认为,学习就是类目及其编码系统的形成。

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一个成年人常耍小孩子脾气,喜怒无常、好吵好闹,或者心理发展严重滞后或超前,这属于心理不健康的一种表现。

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