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“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。（）
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听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）
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在谈话活动中，教师不能忘记自己组织者的身份，要直接对孩子的语言进行指导。（）
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儿童文学作品是指那些浅显的诗歌、小说、散文、剧本等。（）
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在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力的语言表达能力。（）
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语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。（）
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后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。（）
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教育评价是为了甄别、检查儿童语言学习和发展的状况。（）
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幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的，一般由专门的机构制订。（）
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判断题
婴儿出生后不久就有前语言交际的现象，如用不同的哭声表达需要，吸引成人的注意。（）
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双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确，所以不具备句子的雏形。（）
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