后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。（）

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教育评价是为了甄别、检查儿童语言学习和发展的状况。（）

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幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的，一般由专门的机构制订。（）

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婴儿出生后不久就有前语言交际的现象，如用不同的哭声表达需要，吸引成人的注意。（）

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双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确，所以不具备句子的雏形。（）

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前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。（）

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“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。（）

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幼儿园语言教育方法一般的方法有亦范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。（）

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轶事记灵法和实况详录法对学前儿童语言教育而言比较适宜的研究方法。（）

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咳嗽声是人类发音器官发出的声音，也是语音。（）

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语言系统的底层是一套音位，上层一般分为三级：第一级是音素，第二级是词，第三级是句子。（）

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